目录
卷首
关于减负的三条建议本刊编辑部;1资讯
教育动态4-5
麻辣语录6
一家之言6
数说教育6
热点扫描7时政
基础教育高质量发展的实践与思考崔昌宏;8-10议题·全科教师
全科教师：从短板补偿到卓越之路——“首届小学全科教师教育高峰论坛”综述赵敏;李蓓;11-12
在“全科教师”试验田里精耕细作赵敏;13-16
小学全科教师的价值与困境黄敏洁;刘捷;17-18
如何理解全科教师的“全”张友红;19-20记者手记
为动态的未来做注16人物
赖晗梅：永远向着更好的生长赵敏;21-24
遵循规律，回归教育本真赖晗梅;25-27区域
不留生命发展的盲点——武胜县探索“五育合一”推动教育高质量发展纪实雍晓燕;李益众;28-31观察
转衔教育，让智障孩子享有生活尊严——成都市成华区特教校构建智障学生转衔教育体系陈军;李益众;32-34
智障学生转衔教育体系探索与实践成都市成华区特殊教育学校课题组;35-36
关照残障孩子终身生存需求叶树文;37
特殊儿童职业教育大有可为李久军;38治校
“以人为本”教师发展理念的实践探索付华;39-41专业
提升彝族学生语言水平和多元文化意识——凉山彝区双语教育改革试点观察阿呷热哈莫;阿说木加;曾颖;42-43
联想与思辨：贯穿高考作文命题的思维主线张朝昌;44-46文化
教育路上，以梦为马不负韶华熊雄;47-48
春风化雨 润物无声——成都市龙江路小学2
武胜县：五育合一，共绘多彩人生49