目录
卷首
“家校合作”不应模糊了各自角色贾宪章;1视界_教改动态
教改动态2视界_环球视野
环球视野2视界_他山之石
初中名著整本书阅读走进课堂陈敬;3
问题驱动的“三阶四环”高阶思维教学伍先强;3思想_学术沙龙
研学旅行,让“研学”与“旅行”比翼齐飞李淑玲;李吉红;邓春艳;姜晴欣;任德蓉;罗世军;兰图;邹勇;周孝华;黄迁燕;李天才;张奉强;牟冬梅;张旭;李春艳;董建华;李燕;马强;王刚;仲蒙辉;刘艳;杨会兰;田莉;陈池;王建强;陈敬;6-10思想_课程高地
校本课程开发务必做到三个“立足”胡清华;14-15专题_教学专题
核心素养“落地”④:革新教学内容16专题_教学专题_核心素养“落地”④:革新教学内容
以学为基,革新教学内容孙国平;16-17
“大语文”时代背景下语文教学内容的变革尹洪森;18-19
学科隐性知识及其显性化途径探析雍俊;20-21
基于实践性知识的写作教学策略探究赵燕;22-23
以情感丰盈语文教学内容林卫红;24-25名师_课例赏析
返璞归真,让学习真正发生——特级教师吴正宪“搭配”教学赏析陈秋玲;26+30研训_科研看台
“三人行”互助小组建设的研究胡满金;何凯让;27-30研训_校本研修
小学英语新任教师课堂提问改进的个案研究李琳琳;王英霄;31-32+34探究_融创课堂
诗情画意总相宜——将美术元素融于小学古诗教学之中陈宇燕;33-34探究_教改探索
依标扣本 做好现行教材与统编教材的衔接钟伟;35-36
基于项目学习的整本书阅读——以《昆虫记》教学为例叶玲;陈珊;37-38创见_成长密码
张丽:清丽丰盈 温润雅致39
清丽丰盈 温润雅致张丽;40-42+39
静默扎根 欢喜生长张丽;43-44
情智课堂 自由舒展徐元英;45-46文化_当代诗教
鉴赏式诗歌教学的形象鉴赏类型及教学策略余小刚;47-48
四川省第二十届教师优秀论文评选活动启动2
征稿启事25
《四川教育》(理论)“成长密码”栏目“名师”征集:寻找本土“名师”,破译成长“密码”42
四川教育 理论49
体验德育放光芒 高阶思维释潜能50